APCS-MA. La organización Frente Transversal de Malvinas Argentinas invita a NO comprar a las 6 empresas formadoras de precios de la yerba mate y propone realizar una compra comunitaria. La compra comunitaria implica adquirir al por mayor de una YERBA MATE PREMIUN de la cooperativa TITRAYJÚ.
El precio de esta yerba es de 15$ el kilo (su valor en las marcas formadoras de precios es de 40$), es una Yerba Mate con un molienda gruesa (canchada), se lleva al depósito para que se estacione 18 meses naturalmente y así concentre todas sus propiedades al máximo.
Los principios de esta cooperativa son: LA YERBA MATE TITRAYJU DESARROLLA LOS PRINCIPIOS DEL COMERCIO JUSTO. LA COOPERATIVA RIO PARANA HACE VARIOS AÑOS QUE VIENE TRABAJANDO JUNTO A SUS ASOCIADOS. SU TRABAJO SE BASA EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, BUSCANDO SIEMPRE EL BIENESTAR DE SUS MIEMBROS PARTICIPANTES. LA COOPERATIVA LE COMPRA LA YERBA MATE EN HOJA A LOS COLONOS QUE INTEGRAN LA MISMA Y LES PAGA UN PRECIO JUSTO PARA QUE LAS FAMILIAS PUEDAN DESARROLLARSE LO MAS DIGNAMENTE POSIBLE Y NO ABANDONEN SUS CHACRAS; LO CUAL DESPOBLARIA MÁS EL CAMPO Y CONGESTIONARIA MÁS LAS CIUDADES.A SU VEZ LA COMERCIALIZACION SE REALIZA ENTREGANDO EL PRODUCTO DIRECTAMENTE DEL PRODUCTOR AL CONSUMIDOR SIN INTERMEDIARIOS. SE TRATA ASI DE QUE SE PAGUE UN PRECIO JUSTO AL PRODUCTOR PRIMARIO Y LLEGUE AL CONSUMIDOR A UN PRECIO ACCESIBLE. LA YERBA MATE TITRAYJU TIENE UNA CALIDAD EXCELENTE, PUES SE ESTACIONA MAS DE DOS AÑOS ANTES DE ENVASARLA Y SE LA CULTIVA Y COSECHA CON MECANISMOS NATURALES Y LIBRE DE AGROTOXICOS.EL TRABAJO SOCIAL QUE REALIZA LA COOPERATIVA RIO PARANA ES MUY IMPORTANTE PUES COMO INSTITUCION DEFIENDE LOS DERECHOS DE LOS COLONOS DE MISIONES Y LLEVA ADELANTE UN PROYECTO DE ALCANCE NACIONAL PORQUE SU TRAYECTORIA ES TOMADA COMO EJEMPLO DE EQUIDAD SOCIAL RESPONSABLE.
Los pedidos serán recibidos por correo electrónico a jorgepedrocolman@gmail.com
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viernes, 13 de abril de 2012
El ex batallón 601 de municiones, su pasado con la represión y nuestro presente
APCS-MA por Jorge P. Colmán. La recuperación y señalamiento de los lugares donde operó la respresión de la dictadura cívico-militar de 1976 ha sido una tarea militante de los organismos de derechos humanos y políticos desde hace más de quince años en Malvinas Argentinas.
En Malvinas Argentinas son pocos los lugares donde se recuerdan a los desaparecidos y los sitios donde la represión dejó su huella. El ex batallón 601, el cementerio de Grand Bourg y la escuela 20 (ex 54) son hoy reconocidos (al menos por una parte de la población) como sitios emblemáticos.
El batallón 601 de municiones fue señalado por el informe de la CONADEP como CCD "El Cilindro" (Centro Clandestino de Detención). Los testimonios presentados por Aurelia Tejerina dan cuenta que por allí pasaron hombres, mujeres y niños en condiciones inhumanas.
Su cercanía con uno de los centros de represión más importantes del país (Campo de Mayo) y su forma de operación (eliminación masiva, sin dejar testigos vivos) dejaron pocos rastros de su criminal accionar. El mando táctico de la Zona 4 (denominación operativa militar) estaba en Campo de Mayo y comprendía a todos los establecimientos de la región.
El primer proyecto presentado para la señalización de los lugares de represión fue hecho por un pequeño grupo de militantes gremiales docentes (SUTEBA Gral. Sarmiento) y de derechos humanos (SERPAJ) (Para leer el proyecto PINCHE AQUÍ). Lo ingresamos en mayo de 1999 y conto con el apoyo, dentro del HCD de Malvinas Argentinas, del Concejal Pedro Pérsico (FREPASO).
Algunos medios se hicieron eco del proyecto presentado, recuerdo a la periodista Verónica Arlausky (Diario La Hoja), generando el debate que hasta ese entonces nunca se había dado dentro de las instituciones municipales. El trámite fue archivado casi sin discución dentro de la cámara, la voz del concejal no fue suficiente para su tratamiento pero dejó el primer mojón en el recinto. El Intendente tomó la postura de negar lo sucedido, sus compromisos políticos o su convicción lo llevaron a rechazar la propuesta.
El proyecto estaba enriquecido con los aportes del viejo proyecto de Madres de Plaza de Mayo, Eduardo Jozami y otros que buscaban instalar en la ESMA un "Museo de la Memoria" al estilo de los creados luego del genocidio cometido por los nazis en la segunda guerra mundial. Recibió diversos apoyos de los organismos a nivel nacional, pero eran los tiempos del neoliberalismo y la amnistía a los genocidas, eran las épocas de los desfiles militares frente al palacio Municipal de Malvinas Argentinas. Quedo como testimonio de nuestra lucha, de algo que debíamos continuar.
Posteriormente presentamos como Grupo Jauretche el proyecto de cambio de nombre de la ex escuela 54. De allí se llevaron a Susana Pertierra y otros vecinos en un gran operativo en Grand Bourg. Este tampoco prosperó, pero los inspectores sugirieron que se pusiese el nombre de Susana a una escuela que no tuviese nombre. Con el SUTEBA logramos el único señalamiento conocido y oficial, la placa que recuerda a la docente desaparecida en el hall de entrada de la escuela.
Es en el 2006, ya había llegado Néstor Kirchner al gobierno, donde los vientos cambiaron el la política de derechos humanos de la Argentina. Estos pasaron hacer Política de Estado y al intendente no le quedo mucho margen para desentenderse del problema. Con un colectivo social más amplio, el Frente para la Victoria, movimientos sociales y los organismos de Derechos Humanos, se logró una importante convocatoria.
Si bien el proyecto vuelve a ser rechazado por el oficialismo(Ver aquí), este instala un segundo proyecto por la Concejal Sonia Alfonso (En realidad fueron tres *) donde se establece la instalación de una Casa de la Memoria en Malvinas Argentinas. El gobierno municipal acordó en una reunión (**) a traves del arquitecto Iglesias, que cuando se desocupe uno de los pabellones del Batallón se establecería la ordenanza aprobada.
El pabellón nunca se desocupó y la Casa de la Memoria aprobada por ordenanza Nº 2776/06 nunca se cumplió. Este año se instaló en la puerta del Batallón una placa recordatoria, pero manos anónimas la destruyeron dejando nuevamente al lugar sin señalamiento.
En Malvinas Argentinas son pocos los lugares donde se recuerdan a los desaparecidos y los sitios donde la represión dejó su huella. El ex batallón 601, el cementerio de Grand Bourg y la escuela 20 (ex 54) son hoy reconocidos (al menos por una parte de la población) como sitios emblemáticos.
El batallón 601 de municiones fue señalado por el informe de la CONADEP como CCD "El Cilindro" (Centro Clandestino de Detención). Los testimonios presentados por Aurelia Tejerina dan cuenta que por allí pasaron hombres, mujeres y niños en condiciones inhumanas.
Su cercanía con uno de los centros de represión más importantes del país (Campo de Mayo) y su forma de operación (eliminación masiva, sin dejar testigos vivos) dejaron pocos rastros de su criminal accionar. El mando táctico de la Zona 4 (denominación operativa militar) estaba en Campo de Mayo y comprendía a todos los establecimientos de la región.
El primer proyecto presentado para la señalización de los lugares de represión fue hecho por un pequeño grupo de militantes gremiales docentes (SUTEBA Gral. Sarmiento) y de derechos humanos (SERPAJ) (Para leer el proyecto PINCHE AQUÍ). Lo ingresamos en mayo de 1999 y conto con el apoyo, dentro del HCD de Malvinas Argentinas, del Concejal Pedro Pérsico (FREPASO).
Algunos medios se hicieron eco del proyecto presentado, recuerdo a la periodista Verónica Arlausky (Diario La Hoja), generando el debate que hasta ese entonces nunca se había dado dentro de las instituciones municipales. El trámite fue archivado casi sin discución dentro de la cámara, la voz del concejal no fue suficiente para su tratamiento pero dejó el primer mojón en el recinto. El Intendente tomó la postura de negar lo sucedido, sus compromisos políticos o su convicción lo llevaron a rechazar la propuesta.
El proyecto estaba enriquecido con los aportes del viejo proyecto de Madres de Plaza de Mayo, Eduardo Jozami y otros que buscaban instalar en la ESMA un "Museo de la Memoria" al estilo de los creados luego del genocidio cometido por los nazis en la segunda guerra mundial. Recibió diversos apoyos de los organismos a nivel nacional, pero eran los tiempos del neoliberalismo y la amnistía a los genocidas, eran las épocas de los desfiles militares frente al palacio Municipal de Malvinas Argentinas. Quedo como testimonio de nuestra lucha, de algo que debíamos continuar.
Posteriormente presentamos como Grupo Jauretche el proyecto de cambio de nombre de la ex escuela 54. De allí se llevaron a Susana Pertierra y otros vecinos en un gran operativo en Grand Bourg. Este tampoco prosperó, pero los inspectores sugirieron que se pusiese el nombre de Susana a una escuela que no tuviese nombre. Con el SUTEBA logramos el único señalamiento conocido y oficial, la placa que recuerda a la docente desaparecida en el hall de entrada de la escuela.
Es en el 2006, ya había llegado Néstor Kirchner al gobierno, donde los vientos cambiaron el la política de derechos humanos de la Argentina. Estos pasaron hacer Política de Estado y al intendente no le quedo mucho margen para desentenderse del problema. Con un colectivo social más amplio, el Frente para la Victoria, movimientos sociales y los organismos de Derechos Humanos, se logró una importante convocatoria.
Si bien el proyecto vuelve a ser rechazado por el oficialismo(Ver aquí), este instala un segundo proyecto por la Concejal Sonia Alfonso (En realidad fueron tres *) donde se establece la instalación de una Casa de la Memoria en Malvinas Argentinas. El gobierno municipal acordó en una reunión (**) a traves del arquitecto Iglesias, que cuando se desocupe uno de los pabellones del Batallón se establecería la ordenanza aprobada.
El pabellón nunca se desocupó y la Casa de la Memoria aprobada por ordenanza Nº 2776/06 nunca se cumplió. Este año se instaló en la puerta del Batallón una placa recordatoria, pero manos anónimas la destruyeron dejando nuevamente al lugar sin señalamiento.
(*) Un tercer proyecto fue presentado por los alumnos de la EEMNº 7 de Tortuguitas.
(**) Se realizó entre el arquitecto Iglesias, Antonio Fernández y quien suscribe.
El arte mural en Malvinas Argentinas, una opción que da identidad
![]() |
| Murales de Malvinas Argentinas |
Posteriormente a la conquista se transforma en "arte moderno" y "...El mural más antiguo que se conoce en Buenos Aires, está en la iglesia del Pilar ocupando la pared trasera del altar de La Dolorosa.
Fue ejecutado al fresco y está fechado en 1735; posee un relativo mérito artístico pero se halla en bastante malas condiciones, especialmente en su parte superior.
En el norte de nuestro país existe un mayor número de éstos de esa misma época, aunque reducido a una temática religiosa ejecutada con factura netamente popular..." (Ver nota)
En nuestros barrios este arte se está extendiendo por diversos motivos y orígenes. La religiosidad popular, la música, la política, la historia y nuevas expresiones artísticas motivan a jóvenes y adultos a avanzar sobre las frías paredes de nuestra ciudad.
Su expresión modifica el hábitat cotidiano y nos trasladan hacia mundos y espacios nuevos. Sus motivos construyen identidad, una identidad con orígenes diversos (correntinos, tucumanos, santiagueños, bolivianos, chilenos, peruanos, etc) que nos plantean responsabilidades de aceptar la diversidad como algo común a todos nosotros.
jueves, 12 de abril de 2012
Diagnóstico del Frente para la Victoria de Malvinas Argentinas
APCS-MA. La nota de "El Embudo" (Ver página) "El cristinismo ya no piensa en Vivona y apoyaría a Ramiro Ferrau de la JP" abre una discusión sobre la realidad del Frente para la Victoria en Malvinas Argentinas. Mas allá de ser una típica nota "manijeada" pone en relieve algunas realidades de la discución política en el distrito de cara al 2013.
El embudo no descubre nada cuando plantea que Luis Vivona perdió la última elección por 20 puntos de diferencia con respecto a Cataldo Cariglino y que alguna causa hubo para que no se aprovechara el "Huracán Cristina" en la Provincia de Buenos Aires.
Lo extraño es que el periodista de "El Embudo" diga que el Kirchnerismo piensa en Ramiro Ferrau para la próxima y lejana candidatura a intendente. Suena más a una "promoción/publicidad de su candidatura" que agrupaciones o movimientos que lo apoyen (no aparece ninguna de las dos opciones en la nota).
Comete un grosero error al confundir a Ramiro con su padre Reinaldo, cuando habla de su experiencia como edil del distrito. Pero eso sería lo de menos, lo importante es el debate que se está produciendo dentro del Peronismo/Kirchnerismo en Malvinas Argentinas de cara al futuro.
Por un lado la agrupación Kolina de Alicia Kirchner esta fogoneando la candidatura a Gobernadora de su jefa. Su fuerza se compone de agrupaciones que insisten en el apoyo a Luis Vivona (al menos lo referencian, pero no lo mencionan para una nueva candidatura) y coordinan algunas actividades con las organizaciones sociales.
Por otra parte los movimientos sociales (con anclaje nacional) ensayan una etapa de autocrítica y búsqueda de unidad, sin tocar el tema de futuras candidatura. Estos están más preocupados por como sostener y avanzar con el proyecto nacional de Cristina Kirchner. La "Corriente de la Militancia Nacional y Popular" es su espacio natural y estan preparando la movilización del 27 de abril a la cancha de Velez Sarfield.
Ramiro Ferrau cuenta con el apoyo de su padre y lo que pueda armar. Si bien se autoreferencia en un movimiento social (que nadie discute), no habría recibido el apoyo de ninguno de los frentes antes mencionados para esa "candidatura" que menciona la nota del periodista de "El Embudo".
No existe unidad con vistas a una futura candidatura, existe si unidad de acción en temas centrales de la política nacional y en enfrentar a futuro al candidato del PRO-Cariglinismo. La política de alianzas es dinámica dentro del Peronismo/Kirchnerismo y estan muy verdes las candidaturas a intendente y concejales.
El debate sobre la próxima candidatura a Presidente y Gobernador opera en las construcciones locales, pero casi no habría fisuras en apoyar a los candidatos que la conducción del espacio determine cuando sea la hora de elegir gobernador.
El embudo no descubre nada cuando plantea que Luis Vivona perdió la última elección por 20 puntos de diferencia con respecto a Cataldo Cariglino y que alguna causa hubo para que no se aprovechara el "Huracán Cristina" en la Provincia de Buenos Aires.
Lo extraño es que el periodista de "El Embudo" diga que el Kirchnerismo piensa en Ramiro Ferrau para la próxima y lejana candidatura a intendente. Suena más a una "promoción/publicidad de su candidatura" que agrupaciones o movimientos que lo apoyen (no aparece ninguna de las dos opciones en la nota).
Comete un grosero error al confundir a Ramiro con su padre Reinaldo, cuando habla de su experiencia como edil del distrito. Pero eso sería lo de menos, lo importante es el debate que se está produciendo dentro del Peronismo/Kirchnerismo en Malvinas Argentinas de cara al futuro.
Por un lado la agrupación Kolina de Alicia Kirchner esta fogoneando la candidatura a Gobernadora de su jefa. Su fuerza se compone de agrupaciones que insisten en el apoyo a Luis Vivona (al menos lo referencian, pero no lo mencionan para una nueva candidatura) y coordinan algunas actividades con las organizaciones sociales.
Por otra parte los movimientos sociales (con anclaje nacional) ensayan una etapa de autocrítica y búsqueda de unidad, sin tocar el tema de futuras candidatura. Estos están más preocupados por como sostener y avanzar con el proyecto nacional de Cristina Kirchner. La "Corriente de la Militancia Nacional y Popular" es su espacio natural y estan preparando la movilización del 27 de abril a la cancha de Velez Sarfield.
Ramiro Ferrau cuenta con el apoyo de su padre y lo que pueda armar. Si bien se autoreferencia en un movimiento social (que nadie discute), no habría recibido el apoyo de ninguno de los frentes antes mencionados para esa "candidatura" que menciona la nota del periodista de "El Embudo".
No existe unidad con vistas a una futura candidatura, existe si unidad de acción en temas centrales de la política nacional y en enfrentar a futuro al candidato del PRO-Cariglinismo. La política de alianzas es dinámica dentro del Peronismo/Kirchnerismo y estan muy verdes las candidaturas a intendente y concejales.
El debate sobre la próxima candidatura a Presidente y Gobernador opera en las construcciones locales, pero casi no habría fisuras en apoyar a los candidatos que la conducción del espacio determine cuando sea la hora de elegir gobernador.
¿Cuales son las diferencias en las carreras universitarias? Te orientamos
APCS-MA. Cuando terminamos la secundaria no sabemos que carrera seguir en la facultad. Aparecen diferentes ofertas que no reconocemos, aparecen títulos y carreras que no diferenciamos unos de otros. Por esto publicamos para orientar a los nuevos alumnos universitarios cuales son las diferencias:
Las carreras de pregrado son carreras cortas de dos a cuatro años. En el caso de las tecnicaturas están orientadas hacia la formación técnica para el trabajo. En algunos casos pueden ser títulos intermedios de las carreras de grado.
Las carreras de grado son carreras de entre cinco y seis años cuyo título final permite el ejercicio profesional y estudios de posgrado como maestrías y doctorados. En tal sentido, la UNLu cuenta con carreras de Ingenierías, Licenciaturas y Profesorados.
Sólo puede realizarse después de tener un título de grado y pueden ser Carreras de Especialización, Maestrías y Doctorados.
Según la Resolución Ministerial 1168/97 se pueden distinguir los siguientes tipos de carreras de posgrado:
Especialización
Tiene por objeto profundizar en el dominio de un tema o área determinada dentro de una profesión o de un campo de aplicación de varias profesiones, ampliando la capacitación profesional a través de un entrenamiento intensivo. Cuenta con evaluación final de carácter integrador. Conduce al otorgamiento de un título de especialista, con especificación de la profesión o campo de aplicación.
Tiene por objeto profundizar en el dominio de un tema o área determinada dentro de una profesión o de un campo de aplicación de varias profesiones, ampliando la capacitación profesional a través de un entrenamiento intensivo. Cuenta con evaluación final de carácter integrador. Conduce al otorgamiento de un título de especialista, con especificación de la profesión o campo de aplicación.
Maestría
Tiene por objeto proporcionar una formación superior en una disciplina o área interdisciplinaria, profundizando la formación en el desarrollo teórico, tecnológico, profesional, para la investigación y el estado del conocimiento correspondiente a dicha disciplina o área interdisciplinaria. La formación incluye la realización de un trabajo, proyecto, obra o tesis de maestría de carácter individual bajo la supervisión de un director, y culmina con la evaluación por un jurado que incluye al menos un miembro externo a la institución. El trabajo final, proyecto, obra o tesis deben demostrar destreza en el manejo conceptual y metodológico correspondiente al estado actual del conocimiento en la o las disciplinas del caso. Conduce al otorgamiento de un título académico de magíster, con especificación precisa de una disciplina o de un área interdisciplinaria.
Tiene por objeto proporcionar una formación superior en una disciplina o área interdisciplinaria, profundizando la formación en el desarrollo teórico, tecnológico, profesional, para la investigación y el estado del conocimiento correspondiente a dicha disciplina o área interdisciplinaria. La formación incluye la realización de un trabajo, proyecto, obra o tesis de maestría de carácter individual bajo la supervisión de un director, y culmina con la evaluación por un jurado que incluye al menos un miembro externo a la institución. El trabajo final, proyecto, obra o tesis deben demostrar destreza en el manejo conceptual y metodológico correspondiente al estado actual del conocimiento en la o las disciplinas del caso. Conduce al otorgamiento de un título académico de magíster, con especificación precisa de una disciplina o de un área interdisciplinaria.
Doctorado
Tiene por objeto la obtención de verdaderos aportes originales en un área de conocimiento, cuya universalidad debe procurar en un marco de nivel de excelencia académica. Dichos aportes originales estarán expresados en una tesis de doctorado de carácter individual que se realizará bajo la supervisión de un director de tesis, y culminará con su evaluación por un jurado, con mayoría de miembros externos al programa, donde al menos uno de estos sea externo a la institución. Dicha tesis conduce al otorgamiento del título académico de doctor.
Tiene por objeto la obtención de verdaderos aportes originales en un área de conocimiento, cuya universalidad debe procurar en un marco de nivel de excelencia académica. Dichos aportes originales estarán expresados en una tesis de doctorado de carácter individual que se realizará bajo la supervisión de un director de tesis, y culminará con su evaluación por un jurado, con mayoría de miembros externos al programa, donde al menos uno de estos sea externo a la institución. Dicha tesis conduce al otorgamiento del título académico de doctor.
Cursos Extracurriculares
Encontrará un listado de cursos, talleres y seminarios que se dictan en la Universidad.
Fuente UNLU
El juego de los parecidos locales de la APCS-MA
En el APCS-MA nos animamos a todo, por eso inauguramos una nueva sección para todos aquellos que tienen una vista fotográfica. Se trata del juego de los parecidos, un álbum fotográfico que nos permite encontrar el familiar nunca reconocido o un socias que nunca te cruzaste.
Hoy el parecido es... el conductor del Programa "El Embudo" Sebastian Dumont de Telered y el "ultraliberal" Jaime Bayly. El "parecido" es un "combo especial" porque viene con semejanzas ideológicas. Se animan a encontrar "parecidos" locales. Envíen las fotos a info@apc-suramerica.net
Hoy el parecido es... el conductor del Programa "El Embudo" Sebastian Dumont de Telered y el "ultraliberal" Jaime Bayly. El "parecido" es un "combo especial" porque viene con semejanzas ideológicas. Se animan a encontrar "parecidos" locales. Envíen las fotos a info@apc-suramerica.net
"Malvinas en un minuto" un programa para las escuelas de la Provincia de Bs. As.
Esta abierta la Convocatoria a muestra de videos para alumnos de escuela secundaria para la primera muestra sobre la temática Derechos Humanos y Malvinas Argentinas.la inscripción para las escuelas desde el 2 de mayo al 29 de junio.
2 de abril - A 30 años de la Guerra de Malvinas
Este nuevo aniversario se presenta como una fecha oportuna para homenajear a los ex-combatientes y caídos en combate. Por ello, el Programa de Derechos Humanos y Educación pone a disposición de la comunidad educativa esta propuesta de imposición de nombres a las aulas de las distintas escuelas de la Provincia.
Convocatoria: "Malvinas en 1 minuto"
La DGCyE convoca a la 1er Muestra de Videominuto bajo la temática de Derechos Humanos y Malvinas Argentinas a alumnos de Escuelas de Nivel Secundario, Secundario Técnico, Escuelas de Educación para Adultos, alumnos de Instituciones dependientes de la Dirección de Educación Artística: Escuelas de Educación Estética (4to y 5to Nivel), Polimodales de Arte e Instituciones de Nivel Superior en Arte.
2 de abril - A 30 años de la Guerra de Malvinas
Convocatoria: "Malvinas en 1 minuto"
La DGCyE convoca a la 1er Muestra de Videominuto bajo la temática de Derechos Humanos y Malvinas Argentinas a alumnos de Escuelas de Nivel Secundario, Secundario Técnico, Escuelas de Educación para Adultos, alumnos de Instituciones dependientes de la Dirección de Educación Artística: Escuelas de Educación Estética (4to y 5to Nivel), Polimodales de Arte e Instituciones de Nivel Superior en Arte.
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